Ο (σχεδόν) τέλειος κύκλος
Πώς να τοποθετήσετε τους παίκτες κατά τη διάρκεια των εξηγήσεων έτσι ώστε να τους δώσετε ίση αξία και να ανιχνεύσετε τα σήματά τους |
Σε αυτό το άρθρο θα συζητήσουμε την ίση απόσταση, δηλαδή τη σωστή απόσταση που πρέπει να υπάρχει μεταξύ του προπονητή και των παικτών του σε συγκεκριμένες στιγμές κατά τη διάρκεια του αγώνα και της προπόνησης.
Αυτό είναι ένα από τα θέματα που μπορεί να θεωρούμε δεδομένα ή που η απλή λογική θα έπρεπε να μας βοηθήσει να τα κατανοήσουμε. Και όμως, γνωρίζω από τη δική μου εμπειρία σήμερα και ως πρώην παίκτης ότι ένας προπονητής συχνά αφήνει τη ρύθμιση των παικτών στην τύχη κατά τη διάρκεια μιας εξήγησης, μιας συνάντησης ή στον ελάχιστο διαθέσιμο χρόνο μεταξύ πρώτου και δεύτερου ημιχρόνου.
Ας εξετάσουμε αυτή την τελευταία κατάσταση, που συμβαίνει σε κάθε αγώνα: η γρήγορη ανταλλαγή (μονόδρομη ή αμφίδρομη;!) μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου ημιχρόνου μέσα στα αποδυτήρια. Αυτή είναι η στιγμή για να ανακτήσουν ενέργεια, να κατουρήσουν, να συνειδητοποιήσουν πώς πάει, ίσως να κάνουν κάποιες αλλαγές στην τακτική... πολλά συναισθήματα και σκέψεις γύρω τους, λιγότερο ή περισσότερο εποικοδομητικές και λογικές... ο διαθέσιμος χρόνος είναι πολύ λίγος... η αποτελεσματική επικοινωνία είναι απολύτως απαραίτητη και συχνά αυτή είναι η κατάλληλη στιγμή για να εμπνεύσουν εμπιστοσύνη και αποφασιστικότητα στους παίκτες.
Χρειάζεστε μόνο μερικές απλές, άμεσες, θετικές λέξεις (έχουμε μιλήσει λεπτομερώς για τη λεκτική επικοινωνία στο παρελθόν) που απευθύνονται στους παίκτες σας, ενώ παράλληλα δίνετε προσοχή στη σωστή χρήση του χώρου. Γιατί; Μπορούμε να το καταλάβουμε με τη βοήθεια ενός πρακτικού παραδείγματος. Ως συνήθως, η προσπάθεια να περπατήσετε στη θέση κάποιου άλλου θα σας βοηθήσει.
Ας υποθέσουμε ότι, την ώρα που μιλάω, κάποιοι παίκτες βρίσκονται σε προσωπική απόσταση, άλλοι σε κοινωνική απόσταση, άλλοι πίσω από έναν συμπαίκτη τους (βλ. το τελευταίο άρθρο για την εγγύτητα): Μιλάτε στην ομάδα σας ή στους 3-4 παίκτες που βρίσκονται πιο κοντά σας; Και με τους άλλους; Πώς αισθάνονται; Εξίσου προσεγμένοι και προβληματισμένοι; Παίρνουν όλοι το μήνυμα ότι είστε όλοι εκεί για να παίξετε σκληρά και να κερδίσετε το παιχνίδι;
Και επίσης, σας ακούνε; Μπορούν να σας ακούσουν καλά; Πώς μπορείτε να λάβετε τα σχόλιά τους εάν βρίσκονται μακριά ή κρυμμένοι πίσω από άλλους παίκτες;
- Κάντε τους όλους να αισθάνονται εξίσου σημαντικοί,
- Να αισθάνονται όλοι εξίσου εμπλεκόμενοι,
- Να αισθάνονται όλοι μέλη μιας ομάδας,
- Βελτίωση της δημιουργίας ομάδας,
- Έχετε τους παίκτες υπό έλεγχο για να διαβάζουν μη λεκτική ανατροφοδότηση (σφυρίγματα, κούνημα του κεφαλιού κ.λπ.),
- Προσελκύστε μεγαλύτερη προσοχή από τους παίκτες και επαληθεύστε το επίπεδο της προσοχής τους,
- Διευκολύνετε την επικοινωνία (δεν χρειάζεται να φωνάζετε, να επαναλαμβάνετε κ.λπ.),
- Να βελτιώσετε την επικοινωνία (η επικοινωνία είναι μια κυκλική διαδικασία).